1009.html

<span style="font-family: Courier New;">ระบบแสดงผลตัวเลขแบบเจ็ดส่วน เป็นระบบแสดงผลที่นิยมใช้กันมากในอุปกรณ์ไฟฟ้าหลายอย่าง เช่นเป็นตัวเลขบอกชั้นสำหรับลิฟต์ เป็นระบบแสดงผลของนาฬิกาดิจิตอล และเป็นระบบแสดงผลเครื่องมือวัดหลายชนิด สมมุติว่ามีระบบเก็บภาพจากระบบแสดงตัวเลขแบบเจ็ดส่วนด้วยเมตริกซ์ขนาด 3 x 3 และใช้ตัวอักขระ 3 ตัวที่อยู่บนแป้นพิมพ์เท่านั้น คือ เว้นวรรค (Space bar) , ตัวขีดล่าง &lsquo;_&rsquo; (Underscore) และเส้นดิ่ง &lsquo;|&rsquo; (Vertical bar) แทนแต่ละส่วนของตัวเลขแบบเจ็ดส่วนคือ เว้นวรรค แทนการไม่มีส่วนของตัวเลขในช่องนั้น ตัวขีดล่างแทนส่วนของตัวเลขตามแนวนอน และเส้นดิ่งแทนส่วนของตัวเลขตามแนวดิ่งดังภาพ<br />
<br />
</span><center><span style="font-family: Courier New;"><img alt="" src="./img/1009/1009-1.gif" /><br />
<br />
</span></center><span style="font-family: Courier New;"> จงเขียนโปรแกรมเพื่ออ่านรูปแบบข้อมูลของระบบแสดงผลตัวเลขแบบเจ็ดส่วนตามรูปแบบที่กำหนดสองชุด ทำการแปลงเป็นจำนวนเต็มสองจำนวน หาผลบวกของตัวเลขสองจำนวนนั้น และแสดงค่าผลบวกที่ได้ <br />
<br />
<u><b>ข้อมูลนำเข้า</b></u><br />
<strong>1</strong>. บรรทัดแรกเป็นจำนวนเต็มบวกสองค่า ซึ่งมีค่าตั้งแต่ 1 ถึง 10 และคั่นด้วยเว้นวรรค 1 วรรค <br />
-   ค่าแรกเป็นจำนวนหลักของตัวเลขชุดแรก  <br />
-   ค่าที่สองเป็นจำนวนหลักของตัวเลขชุดที่สอง  <br />
<strong>2.</strong> สามบรรทัดต่อมาเป็นรูปแบบแสดงผลตัวเลขแบบเจ็ดส่วนของตัวเลขชุดแรก <br />
<strong>3.</strong> สามบรรทัดสุดท้ายเป็นรูปแบบแสดงผลตัวเลขแบบเจ็ดส่วนของตัวเลขชุดที่สอง <br />
<strong>4.</strong> ตัวเลขแบบเจ็ดส่วนแต่ละหลักคั่นด้วยเว้นวรรคจำนวน 1 วรรค  <b><br />
</b><u><b><br />
ข้อมูลส่งออก</b></u><br />
ข้อมูลส่งออกเป็นจำนวนเต็มเพียงบรรทัดเดียว ได้แก่ผลบวกของจำนวนเต็มสองจำนวนที่เป็นข้อมูลนำเข้า ค่านี้เป็นจำนวนเต็มบวกที่มีค่าไม่เกิน 2<sup>32</sup> &ndash; 1   <b><br />
<br />
<u>ที่มา</u>: การแข่งขันคอมพิวเตอร์โอลิมปิก สอวน. ครั้งที่ 2 มหาวิทยาลัยบูรพา</b></span>
		<table>
			<tr>
				<th>ข้อมูลนำเข้า</th>
				<th>ข้อมูลส่งออก</th>
			</tr>	
		
			<tr>
				<td>4 2
<br />
<br />  | |_|   | |_|
<br />  |   |   |   |
<br />
<br />|_|   |
<br />  |   |</td>
				<td>1455</td>
			</tr>
			<tr>
				<td>4 3
<br />         _   _
<br />  | |_|  _|  _|
<br />  |   | |_   _|
<br /> _       _
<br />  |   | |_
<br />  |   | |_|
<br /></td>
				<td>2139</td>
			</tr></table>